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責(zé)備也是種積極教育方式

本文Tag標(biāo)簽:兒童教育??

  碰到孩子犯錯(cuò)闖禍,如果父母不冷靜,就會(huì)立刻怒言相對(duì),過(guò)后又后悔自己沒(méi)控制好情緒。事實(shí)上,責(zé)罵并非一無(wú)是處,關(guān)鍵在于如何掌握好技巧。

  6歲的洋洋模仿水手的樣子,站在客廳的沙發(fā)上,揮動(dòng)著晾衣竿打旗語(yǔ),正玩得來(lái)勁的時(shí)候,突然發(fā)出一聲可怕的聲音,原來(lái)手中的旗桿不知怎的把客廳的水晶大吊燈打碎了,頓時(shí)玻璃碎片滿地都是,洋洋嚇得愣住了。洋洋媽媽聞聲沖了進(jìn)來(lái),見狀氣得臉色都變了,她繃著臉收拾好地上的碎片,一聲不吭地走出房間。在一旁的洋洋看著媽媽的神色和舉動(dòng),害怕得半天都回不過(guò)神來(lái)。

  責(zé)罵雖然從形式上來(lái)看比較火爆,但是并不能簡(jiǎn)單地說(shuō),責(zé)罵一定會(huì)對(duì)孩子造成傷害,不責(zé)罵就不會(huì)對(duì)孩子造成傷害。從教育孩子的角度而言,責(zé)罵并非一無(wú)是處,也有其積極的一面:

  1、責(zé)罵像一面鏡子,可以讓孩子明確知道自己究竟做錯(cuò)了什么;
  2、責(zé)罵也讓父母發(fā)泄怒火,使孩子反而不用擔(dān)心“秋后算帳”了。

  不過(guò),通常責(zé)罵效果是受孩子的性格、年齡以及父母的實(shí)施技巧所影響的。

  上述事例,洋洋打壞了吊燈,他能意識(shí)到媽媽有多生氣,思想上本來(lái)有接受媽媽責(zé)罵的準(zhǔn)備。但是媽媽的沉默,反而使他心存恐懼。

  如果洋洋是個(gè)已經(jīng)10歲的孩子,他就能應(yīng)對(duì)媽媽的沉默了,或許他會(huì)立即抱住媽媽說(shuō):“我不是故意的,你就罵我一頓吧”之類的話。而6歲的洋洋顯然難以應(yīng)對(duì)媽媽沉默的責(zé)備方式,至少媽媽的沉默會(huì)使他在心理上產(chǎn)生消極的不安全感。

  不可取的責(zé)罵類型

  吹毛求疵型:

  這類父母在生活中特別注意一些細(xì)小的事情,稍不如意,就會(huì)挑剔和發(fā)火。

  提示:這樣會(huì)讓孩子越來(lái)越不在乎父母的意見,即使更激烈的責(zé)罵,也會(huì)讓他們不以為然。

  暴怒悔恨型:

  碰到不如意的事情,這類父母通常會(huì)一觸即發(fā),但事后很快能自我調(diào)適后平穩(wěn)下來(lái)。

  提示:這類責(zé)罵給孩子傳達(dá)的信息只能是“父母很生氣,后果不嚴(yán)重”。

  喋喋不休型:

  父母通常先是平靜地、緩慢地?cái)?shù)落孩子的過(guò)失,然后越說(shuō)越激動(dòng),火氣也越來(lái)越大,對(duì)細(xì)節(jié)也越來(lái)越夸張。

  提示:這類沒(méi)完沒(méi)了的責(zé)罵,讓早早就知錯(cuò)的孩子開始覺得有些委屈。

  注意責(zé)罵的方式

  ·盡量在你認(rèn)為孩子錯(cuò)誤非常嚴(yán)重時(shí)再責(zé)罵他,如果不分巨細(xì)動(dòng)輒責(zé)罵,會(huì)讓孩子不在乎。

  ·孩子一旦有表現(xiàn)不妥當(dāng)?shù)牡胤?,?yīng)該平靜地及時(shí)指出,為孩子糾正,而不要平時(shí)不說(shuō)最后總爆發(fā)。

  ·責(zé)罵時(shí)不要長(zhǎng)篇大論,盡量言簡(jiǎn)意賅,抓住重點(diǎn)。

  ·在忍不住用激烈的、情緒化的詞句責(zé)罵后,一定要用平靜的語(yǔ)氣在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以解釋。

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